Te simți epuizat după fiecare zi de predare… iar elevii sunt în continuare neatenți și dezinteresați?

Simți că muncești enorm… iar elevii tăi se gândesc doar la telefonul mobil?

Simți că ai nevoie de metode moderne, captivante și practice… dar nu știi de unde să începi?

Cum ar fi să devii profesorul pe care elevii îl ascultă cu atenție și entuziasm? Cum ar fi să devii profesorul de la care niciun elev nu vrea să lipsească?

Profesorii care folosesc instrumente moderne, tehnici captivante și strategii noi reușesc să:

capteze atenția elevilor,
creeze lecții memorabile,
fie respectați și apreciați,
și să transforme complet atmosfera din clasă.

Diferența dintre „o oră obișnuită” și „un profesor fascinant” nu este talentul.

Este accesul la metodele potrivite.

TOCMAI DIN ACEST MOTIV, VENIM SPRE TINE CU CEA MAI MARE OFERTĂ DIN ISTORIA SELLIFICATION pentru profesorii care vor să predea într-un mod CAPTIVANT, care vor să stăpânească aplicații digitale și care vor să aibă IMPACT REAL.

Acum poți folosi PRIMA DE CARIERĂ DIDACTICĂ pentru a avea acces la SECRETELE SELLIFICATION pentru ore cu rezultate.

CELE DOUĂ PACHETE PE CARE ȚI LE PROPUNEM POT FI ACHIZIȚIONATE ÎN BAZA CELOR 35% care fac parte din alte cheltuieli necesare derulării actului educațional.

DE CE ACEASTĂ OFERTĂ ESTE PENTRU TINE?

Pentru că se adresează cadrelor didactice care vor mai mult decât simple cursuri teoretice. Se adresează celor care vor:

Metode aplicabile imediat în sala de clasă

Tehnici predare și captare a atenției

Instrumente digitale și de AI care simplifică procesul de predare

Să aplice educație interactivă și învățare activă cu rezultate

Strategii practice și exemple concrete lecții interactive și memorabile

Acces pe viață la toate cursurile și lecțiile din pachete

Ce conține

1200 DE PROFESORI

288 PROFESORI

S-AU BUCURAT DEJA

VREAU SĂ FIU PROFESOR FASCINANT

VREAU SĂ FIU PROFESOR MODERN

MODUL 1. MENTALITATEA PROFESORULUI FASCINANT

ELEVUL ÎN CENTRUL UNIVERSULUI EDUCAȚIEI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ + MARIUS LOBAZĂ)
MINDSET RIGID VS MINDSET FLEXIBIL (CĂLIN IEPURE)
EXISTĂ TRIUNGHI MAGIC ÎN EDUCAȚIE? (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
UN STUDIU TRIST ASUPRA CREATIVITĂȚII COPIILOR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CELE 5 + 1 SECRETE ALE EVOLUȚIEI TALE CA PROFESOR (CĂLIN IEPURE)
MAI ÎNTÂI STAREA APOI PREDAREA CUM SĂ ADUCI STAREA DE ÎNVĂȚARE ÎN CLASĂ (ANDY SZEKELY)
CUM DEVII UN GHI(n)D PENTRU ELEVII TĂI (ANDY SZEKELY)
CUM SĂ-ȚI MENȚII STRĂLUCIREA CA PROFESOR (VIRGINIA BRĂESCU)
CUM SĂ STRĂLUCEȘTI CA PROFESOR ÎN COMUNITATE ȘI ÎN CLASĂ (VIRGINIA BRĂESCU)
CELE 5 PERSPECTIVE ALE EDUCATIEI POZITIVE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ COMUNICĂM RELAȚIONAL ÎN CANCELARIE (MONICA DOBRE)
Creșterea atractivității profesiei didactice și dezvoltarea competențelor pentru secolul 21 (VIRGINIA BRĂESCU)
EXEMPLE CUM UN PROFESOR POATE FI FASCINANT (AURORA ZAMFIR)
ABILITATILE TRAINERULUI DE TOP (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PRIMII PASI AI TRAINERULUI (PAULA AVRAM)
FORMULA TRAINERULUI DE TOP (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM ÎȚI DEZVOLȚI ABILITĂȚILE DE TRAINER (RĂZVAN CURCUBĂTĂ + CĂLIN IEPURE)
DE CE DIGITALIZARE ÎN EDUCAȚIE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ-ȚI GĂSEȘTI IKIGAI-UL (REASON TO LIVE) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ETICA ȘI COMPETENȚA ÎN EDUCAȚIE PENTRU LUMEA VIITORULUI (DR. MARA ADRIANA PRICEPUTU)
O DISCUȚIE CU ROMEO CREȚU ȘI MARIUS LOBAZĂ DESPRE CUM ÎI GHIDĂM PE ELEVI SĂ ALEAGĂ LICEUL ÎN FUNCȚIE DE VOCAȚIA LOR (ROMEO CREȚU + MARIUS LOBAZĂ)
GHIDAREA ELEVILOR PENTRU ALEGEREA LICEULUI (MARIUS LOBAZĂ)
CUM SĂ-ȚI GHIDEZI ELEVII SĂ-ȘI ALEAGĂ DRUMUL ÎN VIAȚĂ (ROMEO CREȚU)
CUM PUTEM PREGĂTI COMPETENȚE ELEVILOR PENTRU CEEA CE ÎI AȘTEAPTĂ DUPĂ ȘCOALĂ (MARIUS LOBAZĂ)
CUM PRIMEȘTE PĂRINTELE INFORMAȚIA (MONICA DOBRE)
PĂRINTE ÎN ROL DE ÎNVĂȚĂTOR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PREDAREA ÎN ECHIPĂ DE LA TEORIE LA PRACTICĂ (VIRGINIA BRĂESCU)

MODUL 2: CUM ÎNVAȚĂ ELEVII

ÎMI FUGE MINTEA – O POVESTE REALĂ DESPRE MOTIVUL PENTRU CARE ELEVII NU MAI POT SĂ FIE ATENȚI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
MINTEA ELEVULUI SECOLULUI XXI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
REGULI PENTRU ÎNVĂȚARE + REGULI DE FOLOSIRE A CREIERULUI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PIRAMIDA INVATARII (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODA HARTILOR MENTALE (CARMEN DRAGOMIR)
BRAINSTORMING PRIN HARTI MENTALE (CARMEN DRAGOMIR)
ACTIVITĂȚI UTILE PENTRU RETENȚIA INFORMAȚIEI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
O METODĂ PENTRU A DEZVOLTA ÎNȚELEGEREA TEXTULUI SCRIS (MONICA DOBRE)
MNEMOTEHNICI PENTRU CREȘTEREA RATEI DE RETENȚIE A CUNOȘTINȚELOR PREDATE (CURS COMPLET)
METODE PRIN CARE ÎI AJUT SĂ ÎNVEȚE (MUZICA, NOTIȚELE, ACTUL DE PREZENȚĂ) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM POȚI SĂ-ȚI AJUȚI ELEVII SĂ SCAPE DE STRESUL NOTELOR ȘI A EXAMENELOR (ZOLTAN VEREȘ)
EFICIENȚĂ ȘI EFICACITATE SAU CUM SĂ-I ÎNVEȚI PE ELEVI SĂ NU MAI PIARDĂ TIMPUL (REMUS BĂLAN)
SESIUNE EXEMPLU INVATA SA INVETI – SUSTINUTA PENTRU STUDENTII DE LA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE (SPIRU HARET) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CEI 4 PILONI AI ÎNVĂȚĂRII ȘI ACTIVITĂȚI 360 (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM DEZVOLTĂM GÂNDIREA STRUCTURATĂ PRIN ROBOTICĂ ȘI PROGRAMARE (IULIAN VERBAN)
CUM LE DEZVOLȚI DISCIPLINA DE A ÎNVĂȚA (VIOLETA DANIELA NEDELCU)
EXEMPLE CONCRETE DE ACTIVITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA DISCIPLINEI DE ÎNVĂȚARE CA OBICEI (VIOLETA DANIELA NEDELCU)
CUM SĂ IMPLICI PĂRINTELE ÎN PROCESUL DIDACTIC (CURS COMPLET)

MODUL 3 CUNOAȘTE-ȚI ELEVII

NEVOI PSIHOLOGICE DE BAZA (MONICA DOBRE)
CUM SĂ COMUNICI CU COPILUL TĂU PARTEA 1 – DESCHIDERE + AȘTEPTĂRI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ COMUNICI CU COPILUL TĂU PARTEA 2 – DEZVOLTAREA COPILULUI PÂNĂ LA PERIOADA ADOLESCENȚEI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ COMUNICI CU COPILUL TĂU PARTEA 3 – CREIERUL ADOLESCENTULUI – MOTOR DE FERRARI, FRÂNE DE BICICLETĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ COMUNICI CU COPILUL TĂU PARTEA 4 – DRIVERELE CARE NE GHIDEAZĂ VIAȚA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ COMUNICI CU COPILUL TĂU PARTEA 5 – COMUNICAREA NONVIOLENTA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CICLURILE COPILARIEI PRENATAL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CICLURILE COPILARIEI 0-3 ANI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CICLURILE COPILARIEI 3 – 18 ANI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CICLURILE VIETII – TEORIA LUI DANIEL J LEVINSON (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
RĂSPUNSUL UNUI ELEV OLIMPIC DE CLASA A XII-A LA ÎNTREBAREA CE PROGRAME EDUCAȚIONALE TE-AR AJUTA (ÎNTREBARE)
NEVOILE ELEVULUI DE ZECE (DIANA MAXIM)
TIPOLOGII COMPORTAMENTALE – DESCOPERĂ-TE PE TINE ȘI PE ELEVII TĂI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
TIPOLOGII COMPORTAMENTALE – COMPORTAMENTE OBSERVABILE DISC (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
COMPORTAMENTE OBSERVABILE ÎN SALA DE CURS (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM COMUNICA FIECARE TIPOLOGIE + EXEMPLE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
TESTUL LIFTULUI PENTRU DETECȚIA TIPOLOGIEI ELEVILOR PE CARE POȚI SĂ ÎL FOLOSEȘTI ÎN CLASĂ (BOGDAN VAIDA)
FACTORII PROFILULUI DISC (EMILIA BRADEA)
FRUSTRĂRILE ȘI NEVOILE ELEVILOR ÎN FUNCȚIE DE TIPOLOGIA DISC (EMILIA BRADEA)
CUM ADAPTEZ PREDAREA LA TIPOLOGIILE COMPORTAMENALE DISC (EMILIA BRADEA)
TEORIA INTELIGENTELOR MULTIPLE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
KNOW HOW DESPRE HOWARD GARDNER SI TEORIA INTELIGENTELOR MULTIPLE (AURORA ZAMFIR)
PREZENTARE PLAN DE LECTIE LIMBA ROMANA CONFORM TEORIEI INTELIGENTELOR MULTIPLE (AURORA ZAMFIR)
METODA SCAMPER PENTRU DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII (MARIUS DARIE)
TRIUNGHIUL CREATIVITĂȚII (MARIUS DARIE)
6 METODE CARE TE AJUTĂ SĂ AFLII NEVOIA DE INVATARE (PAULA AVRAM)
PRELUAREA DE ASTEPTARI IN SALA DE CURS (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
SCENARIUL DE VIAȚĂ – CUM NE-AU INFLUENȚAT PĂRINȚII VIAȚA – SESIUNE PENTRU STUDENȚII DE LA SECȚIA DE PSIHOLOGIE (SPIRU HARET) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNTREBĂRI ȘI RĂSPUNSURI DESPRE CREATIVITATE CU MARIUS DARIE, CĂLIN, RĂZVAN ȘI MONICA (ÎNTREBĂRI ȘI RĂSPUNSURI)

MODUL 4. ABILITĂȚI DE PREZENTARE ȘI PUBLIC SPEAKING

POVESTEA MEA – DE LA FRICA LA SPEAKER (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CARISMĂ – SECRETELE CARISMEI – CUM SĂ FII PLĂCUT CA PROFESOR ȘI OM CURS (CURS COMPLET)
CARISMĂ – CUM SĂ FII CEL MAI INTERESANT DIN ÎNCĂPERE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
MANAGEMENTUL EMOȚIILOR – PROCESUL FRICII DE A VORBI IN PUBLIC IN CORP (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
MANAGEMENTUL EMOȚIILOR – FRICA DE A VORBI IN PUBLIC SI CUM SE MANIFESTA EA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
MANAGEMENTUL EMOȚIILOR – METODE DE INTRARE IN STARE SI LUCRUL CU FRICA DE AUTORITATE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNCREDERE – CUM SA AI INCREDERE IN TINE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNCREDERE – METODE CARE FUNCTIONEAZA CA SA AI INCREDERE IN TINE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNCREDERE – CUM SĂ-ȚI ACTIVEZI STAREA DE VORBITOR ÎN PUBLIC (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNCREDERE – CELE 7 CONVINGERI POTENȚATOARE CARE TE AJUTĂ ÎN PUBLIC SPEAKING (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PUBLICUL – CUNOAȘTE-ȚI PUBLICUL WORSKHOP PRACTIC CU STUDII DE CAZ (ANDREI SIMION + RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STRUCTURI – METODA SUCCES PE SCURT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STRUCTURA DISCURSULUI INSPIRATIONAL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STRUCTURA DISCURSULUI INFORMATIV (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STRUCTURI DE DISCURS (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STRUCTURI + ENERGII ARHETIPALE ÎN STORYTELLING (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CONȚINUT – AȘA ȘI… CUI ÎI PASĂ DESPRE CE VORBEȘTI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CONȚINUT CUM SĂ VORBEȘTI TANGIBIL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CONȚINUT – PUTEREA METAFORELOR ÎN EDUCAȚIE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING – DISCURSUL INSPIRAȚIONAL ATELIER HERO’S JOURNEY (CĂLĂTORIA EROULUI) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING – DE CE SĂ FOLOSEȘTI STORYTELLINGUL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING – PUTEREA UNEI POVEȘTI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING – PUTEREA POVEȘTILOR ÎN EDUCAȚIE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING – 3 STRUCTURI DE STORYTELLING + EXEMPLE (CĂLIN IEPURE)
STORYTELLING – CELE 5+1 ELEMENTE ALE UNEI POVEȘTI REMARCABILE (CĂLIN IEPURE)
ATELIER ÎNVAȚĂ-ȚI ELEVII SĂ VORBEASCĂ ÎN PUBLIC ȘI SĂ CREEZE POVEȘTI (DORA CERNĂU)
STORYTELLING EXEMPLU – POVESTEA VULTURULUI CRESCUT DE GĂINI – POVESTEA METAFORICĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING EXEMPLU CĂLIN IEPURE – POVESTEA COPILULUI CARE A VRUT SĂ DESENEZE (CĂLIN IEPURE)
EXEMPLU DISCURS INSPIRATONAL GESTURI MĂRUNTE CARE SCHIMBĂ DESTINE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EXEMPLU DISCURS INSPIRATIONAL – CĂLĂTORIA RE-DEVENIRII MELE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EXEMPLU DE STORYTELLING PRIN VULNERABILIZARE – CÂND AM AVUT ULTIMA DATĂ EMOȚII ÎN PUBLIC (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING EXEMPLU – COȘUL CU FLORI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ANALIZA DE DISCURS INSPIRATIONAL LUPUL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
VARIETATEA VOCALĂ – CUM SĂ FOLOSEȘTI VARIETATEA VOCALĂ CA SĂ ATRAGI ATENȚIA (MIHAELA TATU)
VARIETATEA VOCALĂ – CUM SĂ TE JOCI CU VOCEA CA SĂ ATRAGI ATENȚIA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
VARIETATEA VOCALĂ – CUM SĂ ADUCI PULSUL ÎN SALA DE CLASĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
VARIETATEA VOCALĂ CUM SĂ NE JUCĂM CU VOCEA ÎN SALA DE CLASĂ (ANDREI ȚIGĂNAȘ)
SECRETELE PREZENTĂRILOR VIZUALE – CUM SĂ CREEZI SLIDEURI DE IMPACT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EXERCIȚIU PENTRU CREAREA DE SLIDEURI + CUM CREEĂM SUPORTUL DE CURS (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
STORYTELLING VIZUAL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)

MODUL 5 PROIECTAREA LECȚIEI

PROIECTAREA – SECRETELE PLANULUI DE CURS CAPTIVANT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECTAREA – ADU SARE SI PIPER DIGITAL IN PREGATIREA LECTIEI TALE (MARIUS LOBAZĂ)
PROIECTAREA – CUM CONSTRUIM O ZI DE PREDARE PREȘCOLAR ȘI PRIMAR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECTAREA – DESIGNUL CURSULUI (PAULA AVRAM)
PROIECTAREA – CUM STRUCTURAM UN TRAINING DE TOP (PAULA AVRAM)
PROIECTAREA – ELEMENTE DE IMPACT MAJOR IN ETAPELE LECTIEI (BOGDAN VAIDA)
PROIECTAREA – ETAPELE LECTIEI (MARIUS LOBAZĂ)
PROIECTAREA – CE SUNT OBIECTIVELE DE TRAINING ȘI CUM SE FORMULEAZĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECTAREA – OBIECTIVE DE INVATARE (PAULA AVRAM)
PROIECTAREA – PROIECTAREA CU VIZUALIZARE (MONICA DOBRE)
PROIECTAREA – PROIECTAREA LECTIEI SETAREA OBIECTIVELOR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECTAREA – PROIECTAREA LECȚIEI DE ZECE (SORINA GROZA)
PROIECTAREA – PROIECTAREA LECȚIEI ÎN ONLINE (SORINA GROZA)
PROIECTAREA – PERSPECTIVA TEORETICĂ A PROIECTĂRII LECȚIEI (SORINA GROZA)
PROIECTAREA – PROIECTAREA DIDACTICĂ LA COPIII CU CES (MONICA DOBRE)
PROIECTAREA – CUM CREEZI CONȚINUTUL UNUI TRAINING (PAULA AVRAM)
PROIECTAREA – PLANUL DE CURS (BOGDAN VAIDA)
PROIECTAREA – FUNDAMENTE DE TRAINING (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECTAREA – 3 METODE PENTRU A CREA O LECȚIE CAPTIVANTĂ (CĂLIN IEPURE)
PROIECTAREA – ETAPELE LECȚIEI CAPTIVANTE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECTAREA – CUM SĂ STRUCTUREZI CONTINUTUL SI SA-L FACI ATRACTIV (BOGDAN VAIDA)
CAPTAREA ATENȚIEI – NOI METODE PENTRU CAPTAREA ATENȚIEI ELEVILOR (MARIUS LOBAZĂ)
CAPTAREA ATENȚIEI – CE SĂ FACI LA ÎNCEPUT (PAULA AVRAM)
CAPTAREA ATENȚIEI – EXEMPLE CONCRETE DE EXERCITII PE CARE SA LE FACI IN INTRODUCERE (BOGDAN VAIDA)
CAPTAREA ATENȚIEI – CUM ÎI ȚINEM ATENȚI 95% DIN TIMP? (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CAPTAREA ATENȚIEI – CUM SĂ LE ȚIN MINTEA ATENTĂ LA CE PREDAU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CAPTAREA ATENȚIEI – INTRODUCEREA CARE CAPTEAZA ATENȚIA (PAULA AVRAM)
CAPTAREA ATENȚIEI – TEHNICI PENTRU CAPTAREA ATENTIEI (CĂLIN IEPURE)
CAPTAREA ATENȚIEI – CELE 5 ELEMENTE ALE UNEI INTRODUCERI CAPTIVANTE (PAULA AVRAM)
METODE + ACTIVITĂȚI – SPA – ELEMENTE DE FACILITARE ÎN TRAINING (CĂLIN IEPURE)
METODE + ACTIVITĂȚI – ACTIVITĂȚILE ȘI FILTRELE DE ÎNVĂȚARE CARE TE AJUTĂ SĂ DEZVOLȚI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD INTERACTIV – ATELIER (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – CE ACTIVITĂȚI AI NEVOIE ÎN FUNCȚIE DE TIPOLOGIA PARTICIPANȚILOR TĂI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – ACTIVITĂȚI PENTRU DEZVOLTARE DE COMPETENȚE ȘI ÎNVĂȚARE ACTIVĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – CUM SĂ ADUCI CREATIVITATEA ÎN SALA DE CLASĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – CUM SĂ ADUCI EDUCAȚIA NON-FORMALĂ ÎN SALA DE CLASĂ (PAULA AVRAM)
METODE + ACTIVITĂȚI – PBL METODE DE PREDARE – ÎNVĂȚARE – EVALUARE PRIN PROIECTE (MARIUS LOBAZĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – DE LA TEORIE LA PRACTICA (PAULA AVRAM)
METODE + ACTIVITĂȚI – IDEI PENTRU FIXAREA CUNOSTINTELOR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – STEM PENTRU PRESCOLARI (MARIUS LOBAZĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – METODA ÎNVĂȚĂRII PRIN PROIECTE (VIOLETA DANIELA NEDELCU)
METODE + ACTIVITĂȚI – EXEMPLE CONCRETE CUM ADUCI CREATIVITATEA ÎN SALA DE CLASĂ (MARIUS LOBAZĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – METODA „AICI ȘI ACOLO” PENTRU APROFUNDAREA TEXTELOR LITERARE (ELISABETA SALVA)
METODE + ACTIVITĂȚI – CUM SĂ ADUCEM CREATIVITATEA ÎN CLASA DE COPII CU CES (MONICA DOBRE)
METODE + ACTIVITĂȚI – CREATIV(ITATE) ÎN ÎNVĂȚARE (ANA MARIA BOSTAN)
METODE + ACTIVITĂȚI – CONDIMENTELE TRAININGULUI EXPERIENTIAL (BOGDAN VAIDA)
METODE + ACTIVITATI – CUM ORGANIZAM ACTIVITATILE INCAT SA-I IMPLICAM PE PARTICIPANTI (BOGDAN VAIDA)
METODE + ACTIVITĂȚI – TRAINING CLASIC VS EXPERIENTIAL (CĂLIN IEPURE)
METODE + ACTIVITĂȚI – MODELUL FAST (CĂLIN IEPURE)
METODE + ACTIVITĂȚI – TIPS AND TRICKS PENTRU CREAREA UNEI ACTIVITATI EXPERIENTIALE (BOGDAN VAIDA)
METODE + ACTIVITĂȚI – CUM PREDAM TEORIA INTR-UN MOD EXPERIENTIAL (BOGDAN VAIDA)
METODE + ACTIVITĂȚI – METODE DE IMPLICARE ACTIVA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE + ACTIVITĂȚI – METODE MODERNE DE PREDARE (CĂLIN IEPURE)
EVALUAREA FORMATIVĂ – CONDIMENTUL INTENS (MARIUS LOBAZĂ)
EVALUAREA – ACTIVITATI ALTFEL DE EVALUARE CU UNELTE ONLINE – ATELIER (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EVALUAREA CURSULUI PRIN MODELUL KIRKPATRICK (PAULA AVRAM)
EVALUAREA – METODE DE EVALUARE A UNUI CURS (CĂLIN IEPURE)
EVALUAREA – FEEDBACKUL CONSTRUCTIV (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EVALUAREA – EVALUAREA CU INSTRUMENTE DIGITALE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EVALUAREA CU AJUTORUL INSTRUMENTELOR DISPONIBILE ONLINE (BOGDAN VAIDA)
EVALUAREA – METODE PRACTICE DE EVALUARE INTEGRATE IN LECTIE (IOANA VENTER)
EVALUAREA CU AJUTORUL VBOARD (MARIUS LOBAZĂ)
EVALUAREA CU AJUTORUL APLICAȚIEI FORMATIVE (MARIUS LOBAZĂ)
EVALUAREA – TEACHY SI ASQ IN EVALUARE (MARIUS LOBAZĂ)
EVALUAREA – EXPLICAREA APLICATIEI FORMATIVE IN DETALIU (MARIUS LOBAZĂ)
EVALUAREA – EVALUAREA LA DISCIPLINELE STEM CU UNELTE DIGITALE (MARIUS LOBAZĂ)
EVALUAREA – METODE MODERNE DE EVALUARE FORMATIVĂ (VIRGINIA BRĂESCU)
EVALUAREA – CUM SĂ GENEREZI TESTE ȘI LUCRĂRI DE CONTROL ÎN CÂTEVA MINUTE CU AJUTORUL CHAT GPT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNCHEIEREA CURSULUI – 3 METODE DE INCHEIERE A CURSULUI TAU (PAULA AVRAM)
ÎNCHEIEREA CURSULUI – CUM SA INCHEI UN CURS INTR-UN MOD EXPERIENTIAL (PAULA AVRAM)
ÎNCHEIEREA CURSULUI – RECAPITULARE ACTIVA PRIN JEOPARDY LABS SI BINGO EDUCATIONAL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
TEME – MOTIVAȚIE PENTRU A LE DA TEME CREATIVE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
TEME – CUM PUTEM VERIFICA DACA TEMA A FOST FACUTA CU AI (MARIUS LOBAZĂ)
TEME – CREAREA DE MACHETE SI BENZI DESENATE (MARIUS LOBAZĂ)
TEME – CREAREA DE VIDEO-URI EDUCATIONALE DE CATRE ELEVI (MARIUS LOBAZĂ)
TEME – CUM SA LE DAI TEME IN EMAZE (MARIUS LOBAZĂ)
TEME – LIMITARILE AI IN REZOLVAREA TEMELOR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
TEME – INSTRUMENTE PENTRU DETECTAREA SCRISULUI SI PREDAREA NOTIUNILOR AVANSATE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)

MODUL 6 ACTIVITĂȚI SOCIO - EMOȚIONALE

CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE LICEU ETAPA 1 deschidere curs – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE LICEU ETAPA 2 prezentare personală prin storytelling – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE LICEU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE LICEU ETAPA 3 explicarea procesului emoției în corp – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE LICEU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE LICEU ETAPA 4 demonstrație cu 3 voluntari a dialogului intern – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE LICEU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE LICEU ETAPA 5 activitate de grupuri jocul cu etichetele – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE LICEU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE LICEU ETAPA 6 culoarul încrederii – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE LICEU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE GIMNAZIU ETAPA 1 deschidere + jocul cu voluntarii – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE GIMNAZIU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE GIMNAZIU ETAPA 2 etichetele + starea de încredere – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE GIMNAZIU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE GIMNAZIU ETAPA 3 explicare reguli culoarul încrederii – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE GIMNAZIU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE GIMNAZIU ETAPA 4 culoarul încrederii desfășurare – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE GIMNAZIU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE GIMNAZIU ETAPA 5 cum îmi hrănesc încrederea – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE GIMNAZIU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ AI ÎNCREDERE ÎN TINE GIMNAZIU ETAPA 6 povestea inspirațională – ATELIER EXEMPLU DE LUCRU CU ELEVII DE GIMNAZIU (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
FILM EDUCATIV ȘCOALA DE GHINZI (VIDEO EDUCATIV)
PRIMELE 6 LECȚII PENTRU A DEZVOLTA ELEVI STEJARI (IRINA VASILESCU + CĂLIN IEPURE)
LECȚIILE 7 – 12 PENTRU A DEZVOLTA ELEVI STEJARI (IRINA VASILESCU + CĂLIN IEPURE)
STORYTELLING – CUM ÎNVĂȚ ELEVUL CU CES SĂ SPUNĂ POVEȘTI (MONICA DOBRE)
CREȘTEREA SPONANEITĂȚII PRIN TEHNICI DE PSIHODRAMĂ (MONICA DOBRE)
POVEȘTI PE DOS ACTIVITATE PENTRU DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII (ELISABETA SALVA)
EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI ANTRENANTE ȘI RESURSE DE TRAINING (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ACTIVITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR VIITORULUI (MARIUS LOBAZĂ)
METODA POVEȘTI (VIRGINIA BRĂESCU)
EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI OUTDOOR (ILIE POPESCU)
EXEMPLU CUM PREDAI COMUNICAREA ASERTIVA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
DE LA EU LA NOI (VIOLETA DANIELA NEDELCU)
SCRISOARE CĂTRE MINE – O METODE DE CONECTARE CU SINELE (VIRGINIA BRĂESCU)
OBICEIURI DE GÂNDIRE CREATIVĂ – DISCIPLINA (VIOLETA NEDELCU)
CREAREA UNUI TREASURE HUNT SI SETAREA DE CONTEXT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SOCIO EMOȚIONALE LA PREȘCOLARI (CLAUDIA CORNEA)
ACTIVITĂȚI PENTRU GESTIONAREA EMOȚIILOR ELEVILOR (ALINA CARLA BRATOSIN)
ACTIVITATI PENTRU DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ (ALESSANDRA GEMES)
CUM SĂ AJUȚI ELEVUL SĂ-ȘI ÎNȚELEAGĂ FRICA PRIN EXERCIȚIU DIN PSIHODRAMĂ (MONICA DOBRE)
EXERCIȚIU CONCRET DE GESTIONARE A FURIEI ÎN CORP (MONICA DOBRE)
EXEMPLE CONCRETE DE STRATEGII DE MANAGEMENTUL EMOȚIILOR ÎN SALA DE CLASĂ (ALINA CARLA BRATOSIN)
INTRODUCEREA DE REGULI ȘI MANAGEMENTUL CONFLICTULUI LA PREȘCOLARI (CLAUDIA CORNEA)
ACTIVITATI PSIHODRAMATICE IN SALA DE CLASA (MONICA DOBRE)
ETICHETELE ȘI MESAJE OARBE – DOUĂ ACTIVITATI PENTRU DEZVOLTAREA EMPATIEI (MONICA DOBRE)
JOCURI DE DEBRIEFING CARE GENEREAZA EMOTIE (BOGDAN VAIDA)
CUVINTE NOI IN DICȚIONARUL VIEȚII MELE (ACTIVITATE DE EMPATIE) (MONICA DOBRE)
STIMULII RELAȚIONALI ÎN COMUNICARE (MONICA DOBRE)
OGLINDA CA ACTIVITATE DE RELATIONARE ȘI CONECTARE (MONICA DOBRE)
POZITII PERCEPTUALE – JOC DE ROL PENTRU STARNIREA EMPATIEI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ + MONICA DOBRE)
PRIMESC SI OFER + BAZARURILE (ACTIVITĂȚI CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚI DE VIAȚĂ) (MONICA DOBRE)
CADRANUL RELATIILOR – ACTIVITATE PENTRU STARNIREA EMPATIEI (MONICA DOBRE)
ACTIVITĂȚI KINESTEZICE SINESTEZIE, SPONTANEITATE, PRIETEN DE ÎNVĂȚARE (MONICA DOBRE)
EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI CARE CREEAZĂ EXPERIENȚE IMERSIVE (BOGDAN VAIDA)
SCENA, CERCUL ȘI ADEVĂRUL – ACTIVITĂȚI PENTRU DINAMICA GRUPULUI (MARIA STUPARU)
ACTIVITĂȚI EXEMPLU SOCIOEMOȚIONALE (MARIA STUPARU)
CUM SĂ FACI ORE INTERESANTE AFARĂ ÎN AER LIBER (MARIUS LOBAZĂ)
7 METODE DE IMPLICARE MOTIVARE ȘI ÎNCURAJARE PENTRU COPIII TĂI – SEMINAR PENTRU PĂRINȚI (CĂLIN IEPURE)
TEHNICI EFT PENTRU DETENSIONARE ȘI DESTRESARE (NICOLETA NISTOR)

MODUL 7: EXEMPLE DE LECȚII

LECȚIA DE TIP ATELIER DESCOPERIREA ȘI ANALIZA UNOR MODELE PROMOVATE DE FILMUL MOTIVAȚIONAL (VIOLETA DANIELA NEDELCU)
CUM SĂ SUSȚII ORE MEMORABILE DE LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ PREDAI LECȚIA DE FIZICĂ ÎNTR-UN MOD ANTRENANT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ PREDAI CHIMIE ÎNTR-UN MOD COLABORATIV (BOGDAN VAIDA)
CUM SĂ PREDAI LIMBI STRĂINE ÎNTR-UN MOD INTERACTIV (BOGDAN VAIDA)
CONȚINUT FASCINANT – CUM CREEZI O LECȚIE PRIN ÎNTREBĂRI FILOZOFICE (VIOLETA DANIELA NEDELCU)
EXEMPLE CONCRETE DE CUM SĂ PREDAI LIMBA ROMÂNĂ ÎNTR-UN MOD FASCINANT (AURORA ZAMFIR)
CUM ADAPTEZI O LECTIE CU AJUTORUL UNELTELOR DIGITALE (LECTIA DE MATEMATICA) (BOGDAN VAIDA + RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
MOARA LUI CALIFAR EXEMPLU DE LECȚIE MEMORABILĂ DE LIMBA ROMÂNĂ (ELISABETA SALVA )
LECȚIE EXEMPLU DE MATEMATICĂ CU AJUTORUL UNELTELOR ONLINE (BOGDAN VAIDA)
LECȚIE EXEMPLU DE ISTORIE CU AJUTORUL UNELTELOR ONLINE – NAPOLEON (BOGDAN VAIDA)
LECȚIE EXEMPLU ISTORIE, GEOGRAFIE ȘI MATEMATICĂ ÎN SISTEM INTEGRAT CU AJUTORUL NEARPOD „CASTELUL PELEȘ” (DARIUS MIREA )
METODOLOGIA PREDĂRII SUNETULUI ȘI A LITEREI LA CLASA PREGĂTITOARE ȘI LA CLASA I (SORINA GROZA)
LECȚIE EXEMPLU DE LIMBA ROMÂNĂ CLASA A VII-A Textul Dramatic (Clasa a VII-a) (CĂLIN IEPURE)
LECȚIE EXEMPLU – CUM SĂ PREDAI CERCUL TRIGONOMETRIC LA CLASA A IX-A (RĂZVAN CURCUBĂTĂ )
LECȚIE EXEMPLU DE LIMBA ROMÂNĂ TEXTUL LIRIC (BOGDAN VAIDA)
LECȚIE EXEMPLU DE LIMBA ROMÂNĂ – CITITORUL ÎN PAPUCII PERSONAJULUI LITERAR (CATALINA ANTONESCU)
LECȚIE EXEMPLU DE GRAMATICĂ – PRONUMELE (ELISABETA SALVA)
LECȚIE EXEMPLU DE FIZICĂ Caracterul electropozitiv „Competiția metalelor!” (ANGELICA ENACHE)
LECȚIE EXEMPLU DE MATEMATICĂ – GEOMETRIA SUCULUI (MARIUS LOBAZĂ)
LECȚIE EXEMPLU DE FIZICĂ – MECANISME SIMPLE PÂRGHIA (LILIANA FOCȘA)
CE POȚI FACE ÎN LIPSA UNUI LABORATOR DE CHIMIE (MIOARA PREPELIȚĂ)
LECȚIE EXEMPLU DE FIZICĂ FENOMENE MECANICE – INERȚIA (SANDA BABA)
LECȚIE EXEMPLU DE CLASĂ PREGĂTITOARE – MICI ȘI MARI REGIZORI (CORINA HAN)
LECȚIE DIN SĂPTĂMÂNA ALTFEL – JOB SHADOW DAY (SANDA BRICIU)
LECȚIE EXEMPLU – ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAȚĂ Moment special în alternativa educațională StepByStep (FLORINA STOIAN)
FIZICA CUANTICA (EXEMPLU DE PREDARE INTR-UN MOD ENTUZIAST) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
FIZICA CUANTICA continuare (EXEMPLU DE PREDARE INTR-UN MOD ENTUZIAST) (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PROIECT DE GRUP PUTERILE LA CLASA A V-A (MARIUS LOBAZĂ)
LECTIE DE STIINTE EXACTE PH-UL (RĂZVAN CURCUBĂTĂ )
STABILIREA DE OBIECTIVE LA ORA DE DIRIGENTIE LA DISTANTA IN TANDEM (ELISABETA SALVA + CATALINA ANTONESCU)
ORA DE DIRIGENȚIE ÎN TANDEM LA DISTANȚĂ CLASA A VIII-A ȘI CLASA A XII-A (VIRGINIA BRĂESCU + CATALINA ANTONESCU)
O TABĂRĂ DULCE – PREDARE ÎN ECHIPĂ LA CLASA PREGĂTITOARE (ALINA BRATOSIN + ANA DANCA POȚCLEAN)
ROMATE – CUM SĂ PREDI ROMÂNĂ ȘI MATEMATICĂ ÎN TANDEM (ANA DANCA POȚCLEAN + ELISABETA SALVA)
MON VISA POUR L’AVENIR – LECȚIE EXEMPLU DE LIMBA FRANCEZĂ (VIRGINIA BRĂESCU)
CUM SĂ PREDAI GEOGRAFIA ÎNTR-UN MOD CREATIV (RĂZVAN VIȘAN)

MODUL 8: CUM SĂ FASCINEZI PRIN JOCURI DIDACTICE

10 EXEMPLE DE JOCURI PE CARE SĂ LE FOLOSEȘTI (5 DE CUNOAȘTERE, 5 DE DEBRIEFING) (BOGDAN VAIDA)
9 + 1 JOCURI CE MERITĂ SĂ LE FOLOSEȘTI ÎN CURS (CĂLIN IEPURE)
7 JOCURI DE IMPROVIZAȚIE PE CARE SĂ LE FOLOSEȘTI ÎN SALA DE CLASĂ (CĂLIN IEPURE)
JOCURILE COPILĂRIEI ÎN SALA DE CLASĂ (CĂLIN IEPURE)
TIPURI DE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE NONFORMALĂ DIN CURRICULA PALATULUI COPIILOR (CLAUDIA RĂDULESCU)
EXEMPLE DE JOCURI DIDACTICE PENTRU COPIII CU CES (MONICA DOBRE)
CUM CREEZI UN JOC SPONTAN (BOGDAN VAIDA)
JOCUL ÎNȚELEGERII (BOGDAN VAIDA)
EXEMPLE PRACTICE DE GAMIFICATION ÎN SALA DE CLASĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
DE CE JOCUL? (CĂLIN IEPURE)
CEI 3 C ÎN JOCURI (CONECTARE + CREATIVITATE + CONȘTIENTĂ) (CĂLIN IEPURE)
CUM SA PREDAI TEORIA PRIN JOC (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
JOCURI ÎN PLANUL DE LECȚIE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EXEMPLU DE JOC DE COMUNICARE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
JOC DE ENERGIZARE PIATRĂ FOARFECE HÂRTIE ÎN GRUP (BOGDAN VAIDA)
ROLUL JOCULUI (CĂLIN IEPURE)
JOCURI DE ENERGIZARE (CĂLIN IEPURE)
5 STRATEGII PENTRU CLARITATE (PAULA AVRAM)
ELEMENTE DE GAMIFICATION IN CURS (BOGDAN VAIDA)
EXEMPLE DE JOCURI PE CARE SA LE FOLOSESTI (PAULA AVRAM)
EXEMPLE CONCRETE DE JOCURI DE TEAM BUILDING SI TABARA (BOGDAN VAIDA)
INGREDIENTELE MAGICE ALE JOCURILOR DIN TABERE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
EXEMPLE DE JOCURI PE CARE SA LE FACI CU GRUPURILE (CĂLIN IEPURE)
JOCURI PENTRU DEZVOLTAREA ELEVILOR TAI (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
3 EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE COOPERARE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CONSTRUIEȘTE TURNUL ECHIPEI TALE (ACTIVITATE DE GRUP) (MONICA DOBRE)
ATELIERE OCUPAȚIONALE (ACTIVITATE CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚI DE VIAȚĂ) (MONICA DOBRE)
PUTEREA JOCULUI IN SALA DE CLASA (MARIUS LOBAZĂ)
JOCURI DE STRATEGIE IN SALA DE CLASA (ADELA SUCIU)
CUM SĂ ADUCI IMPROVIZAȚIA ÎN SALA DE CLASĂ (ORLANDO PETRICEANU)

MODUL 9: MANAGEMENTUL GRUPULUI

SCHOOL BULLYING – IDENTIFICAREA VICTIMELOR (ANA DANCA POȚCLEAN)
DE CE NE INTELEGEM CU UNELE PERSOANE SI CU ALTELE NU NE INTELEGEM (ZOLTAN VERES)
METODE EMPATICE DE LUCRU CU ELEVII PREDISPUȘI LA ABANDON ȘCOLAR (ELISABETA SALVA)
METODE CONCRETE ȘI EXEMPLE DE LUCRU CU COPIII CU TSA (MONICA DOBRE)
ABORDĂRI EDUCAȚIONALE PRACTICE PENTRU COPILUL CU TSA (MONICA DOBRE)
STOP BULLYING ÎN ȘCOALĂ (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
ÎNTÂI STAREA APOI ÎNVĂȚAREA ÎN CADRUL GRUPURILOR (MONICA DOBRE)
INSTRUMENTE DIN PSIHODRAMĂ ÎN LUCRUL CU GRUPURILE (MONICA DOBRE)
CUM EDUCĂM ADOLESCENȚII PENTRU MANAGEMENTUL CONFLICTULUI (OANA PAULA ZAHARIA PHD)
RELAȚIILE ÎN CADRUL CLASEI (MONICA DOBRE)
METODE PRIN CARE ADUCI STAREA DE BINE ȘI ÎNȚELEGEREA ÎNTRE ELEVI (AURORA ZAMFIR)
MEDIEREA CA STRATEGIE DIDACTICĂ (VIRGINIA BRĂESCU)
Managementul conflictului: Comunicarea relațională în scopul prevenirii conflictelor și bullying-ului și construirii triunghiului magic profesor-părinte-elev (CURS COMPLET SUSȚINUT DE BRUNO DEMAILLE ȘI BOGDAN GROSSU)
ADOLESCENȚĂ FĂRĂ DEPENDENȚĂ (CURS COMPLET SUSȚINUT DE PETRONELA ROTAR)
CUM INFLUENTEZI ETIC PARTICIPANTII (CĂLIN IEPURE)
CE AR PUTEA MERGE PROST (PAULA AVRAM)
CUM SĂ COMUNICĂM EFICIENT CU ELEVII, CU PĂRINȚII ȘI CU COLEGII (ZOLTAN VEREȘ + CĂLIN IEPURE)
CUM LUCREZI CU AGRESIVITATEA ȘI CU BAGAJUL TRANSGENERAȚIONAL (BOGDAN VAIDA)
COMUNICAREA NON-VIOLENTĂ ÎN SALA DE CLASĂ (MIHAELA MURARIU)
STRATEGII DE MANAGEMENT AL FURIEI ELEVILOR DE CĂTRE PROFESORI (ALINA CARLA BRATOSIN)
STRATEGII CONCRETE PENTRU GESTIONAREA FURIEI ÎN SALA DE CLASĂ (ALESSANDRA GEMES)
STADIILE FORMĂRII UNUI GRUP (MONICA DOBRE)
10 METODE DE DINAMIZARE A PARTICIPANȚILOR TĂI (CĂLIN IEPURE)
MODELUL INTERNAL FAMILY SISTEM (BOGDAN VAIDA)
PARTICIPANTI MOTIVATI SI CURIOSI (PAULA AVRAM)
STATISTICI INGRIJORATOARE DESPRE BULLYING (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
METODE ANTIBULLYING – UMORUL SI STORYTELLING (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
BARIERELE ÎN COMUNICARE (MONICA DOBRE)
GRUPUL ORGANISM VIU + SCENARIU CONFLICT (MONICA DOBRE)
CUM PRIMEȘTE PĂRINTELE INFORMAȚIA (MONICA DOBRE)
CUM ÎI SPUNEM PĂRINTELUI VEȘTI DIFICILE (MONICA DOBRE)
TIPS AND TRICKS PENTRU ORGANIZAREA UNEI TABERE EXPERIENTIALE ( BOGDAN VAIDA)
EMOȚIA DIN SPATELE COMPORTAMENTULUI ÎN BULLYING (MARIA STUPARU)
INSTRUMENTE PSIHODRAMATICE APLICATE ÎN SALA DE CLASĂ (MARIA STUPARU)

MODUL 10: PROGRAME UTILE IN EDUCAȚIE DE INTELIGENȚĂ ARTIFICIALĂ ȘI NU NUMAI

CUM SĂ-I ÎNVEȚI PE ELEVII TĂI SĂ SE PROTEJEZE DE DEEPFAKE ONLINE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CHAT GPT PRIETENUL GENERĂRII DE ACTIVITĂȚI CREATIVE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ GENEREZI ȘI CUM SĂ FACI IMAGINILE SĂ SE MIȘTE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM GENEREZI VIDEOURI EDUCAȚIONALE CU AJUTORUL AVATARELOR VIRTUALE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CĂLĂTORIE ÎN LUMEA STEM PRIN APLICAȚII FASCINANTE (MARIUS LOBAZĂ)
APLICAȚII ONLINE FOARTE UTILE PROFESORULUI FASCINANT (MARIUS LOBAZĂ)
CUM SĂ FOLOSEȘTI EMAZE ÎN ACTUL DIDACTIC (BOGDAN VAIDA)
TOP APLICAȚII ONLINE PENTRU PREDAREA LECȚIILOR DE ȘTIINȚE UMANISTE (CĂLIN IEPURE)
TOP APLICAȚII ONLINE PENTRU PREDAREA STEM (CĂLIN IEPURE)
CUM PUTEM VALORIFICA RESURSELE MEDIA ÎN PROCESUL DIDACTIC (MARIUS LOBAZĂ)
TUTORIAL DE FOLOSIRE LEONARDO AI ÎN PROCESUL EDUCAȚIONAL (BOGDAN VAIDA)
CUM SA FOLOSESTI CHAT GPT IN CURSUL TAU (BOGDAN VAIDA)
MIDJOURNEY – GENERAREA DE CONTINUT IMAGINE (BOGDAN VAIDA)
CUM SA PREGATESTI O PREZENTARE VIZUALA IN 15 MINUTE CU AJUTORUL AI (BOGDAN VAIDA)
CE POATE FACE INTELIGENTA ARTIFICIALA PENTRU UN PROFESOR (MARIUS LOBAZĂ)
EXPLICAREA APLICATIEI NEARPOD IN DETALIU (ANA DANCA POȚCLEAN)
EXPLICAREA APLICATIEI DOODLY IN DETALIU (MARIUS LOBAZĂ)
EXPLICAREA APLICATIEI SCHOOL AI IN DETALIU (ANA DANCA POȚCLEAN)
TUTORIAL COMPLET FOLOSIRE GENIALLY (SIMONA GHINEA)
TUTORIAL COMPLET FOLOSIRE CANVA PENTRU PROFESORI (ANDRADA BOLDIS + RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
BAMBOOZLE PENTRU CREARE DE JOCURI IN SALA DE CLASA (ELISABETA SALVA)
PLICKERS PENTRU DINAMIZAREA ACTIVITĂȚILOR IN SALA DE CLASA (MARIUS LOBAZĂ)
CREAREA UNEI REVISTE CU AJUTORUL CANVA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ FOLOSEȘTI STORYJUMPER ÎN EDUCAȚIE (BOGDAN VAIDA)
Tutorial_SessionLab (PAULA AVRAM)
SURSE ȘI RESURSE MODERNE DE PREDARE – ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIEI (MARIUS LOBAZĂ)
ÎNVĂȚARE CREATIVĂ PRIN INTERMEDIUL TABLELOR INTERACTIVE (MARIUS LOBAZĂ)
CUM SĂ FOLOSEȘTI WORDWALL PENTRU CREAREA DE ACTIVITĂȚI SUPERBE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ FOLOSEȘTI KAHOOT PENTRU ACTIVITĂȚI INTERACTIVE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CUM SĂ DESCARCI VIDEO-URI YOUTUBE ÎN PREZENTĂRILE TALE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CREAREA UNEI REVISTE CU AJUTORUL CANVA (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)

MODUL 11: CURSURI ONLINE

DESIGNUL CURSULUI – CUM CREEZ UN CURS ONLINE ÎN 3 ZILE ZIUA 1 (BOGDAN VAIDA)
DESIGNUL CURSULUI – CUM CREEZ UN CURS ONLINE ÎN 3 ZILE ZIUA 2 (BOGDAN VAIDA)
DESIGNUL CURSULUI – CUM CREEZ UN CURS ONLINE ÎN 3 ZILE ZIUA 3 (BOGDAN VAIDA)
DESIGNUL CURSULUI – STRUCTURA UNUI VIDEO EDUCAȚIONAL DE IMPACT (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CONȚINUTUL UNUI CURS ONLINE DE CALITATE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
CONȚINUTUL – CREEAZĂ CONȚINUT VIDEO DE CALITATE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
PARTICIPANȚI – CUM SĂ LUCREZI CU GRUPURILE MARI CÂND PREDAI ONLINE (BOGDAN VAIDA)
PARTICIPANȚI – CUM SĂ CREEZI O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE PRIN LECȚII ȘI CURSURI ONLINE (BOGDAN VAIDA)
FILMARE – CE FACI ÎN FAȚA CAMEREI (BOGDAN VAIDA)
TEHNIC – WONDERSHARE FILMORA CUM SA EDITEZI CU UN PROGRAM PROFESIONIST DE EDITARE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)
TEHNIC – CE AI NEVOIE CA SA FILMEZI CURSURI ONLINE (BOGDAN VAIDA + CĂLIN IEPURE)
PROMOVARE – CUM SĂ FILMEZI VIDEOCLIPURI DE PROMOVARE (ANDREI SIMION)
PROMOVARE – COPYWRITTING (IOSIF VIDONI)
PROMOVARE – CUM SĂ CREEZI UN CURS DEMONSTRATIV (RĂZVAN CURCUBĂTĂ + BOGDAN VAIDA)
PROMOVARE – CUM SĂ-ȚI PROMOVEZI CURSUL PRIN SESIUNI DEMONSTRATIVE (RĂZVAN CURCUBĂTĂ + ANDREI SIMION)
CUM SĂ FACI B.A.N.I. DIN CEEA CE EȘTI CA PROFESOR (CĂLIN IEPURE)
TERMOSTATUL TĂU FINANCIAR (RĂZVAN CURCUBĂTĂ)

Secțiunea #1. FOLOSIREA INTELIGENȚEI ARTIFICIALĂ ÎN ACTUL DE PREDARE - 17 ore:

Cele mai tari resurse gratuite de inteligență artificială
Cum să folosești Inteligența Artificială ca un PROFesionist
Inteligența Artificială & ChatGPT: amenințare sau oportunitate? Adaptează-ți predarea la noua realitate
INOVAȚIE ÎN PREDARE
CUM SĂ DAI TEME ELEVILOR PE CARE CHAT GPT NU LE POATE REZOLVA
RED-uri creative și atractive

Secțiunea #2. APLICAREA STRATEGILOR ȘI METODELOR ANTIBULLYING ÎN CLASĂ ȘI ÎN ȘCOALĂ - 16 ORE :

Managementul conflictului: Comunicarea relațională în scopul prevenirii conflictelor și bullying-ului și construirii triunghiului magic profesor-părinte-elev – (Bruno Demaille, Bogdan Grosu)
Medierea în clasă și în școală – (Bruno Demaille, Bogdan Grosu, Zeno Daniel Șuștac)
Ghid de bune practici în combaterea bullying-ului
Cum previi Bullying-ul în Școli
Comunicarea Nonviolentă și Gestionarea Elevilor Problematici

Secțiunea #3 GESTIONAREA COPIILOR CU CES ÎN SALA DE CLASĂ - 9 ORE :

Cum să lucrezi cu elevii cu CES în pandemie
CES, Preșcolari și Educația celor Mici
Copilul cu Autism în sala de clasă

Secțiunea #4 ORGANIZAREA ȘI MANAGEMENTUL CLASEI - 21 ORE :

Secretele Timpului
Câștigă două ore pe zi! 7 Tehnici Simple de Managementul Timpului
Folosește corect GDPR în Școală: Ghid Practic și 5 Documente Obligatorii – (Cătălina Pantilimon)
Cum să faci din GDPR aliatul tău, ca profesor sau director de școală – (Cătălina Pantilimon)
Management Educațional pentru Directori – (Sorin Ionescu, Dana Tufeanu, Marcel Bartic, Bogdan Grosu)
Aproape totul despre Proiectele ERASMUS+
Obiceiurile Educatorilor de Succes – (Romeo Crețu)
Leadership în Educație – (Sorin Popa)

Secțiunea #5 DETECTAREA PERSONALITĂȚII ELEVILOR / PARTICIPANȚILOR ȘI A CELOR DIN JUR - 31 ORE :

Secretele Motivației
Adolescență fără Dependență – (Petronela Rotar)
Cum învață elevii
Pregătește-ți elevii pentru meseriile viitorului – (Radu Ticiu)
Dezvoltarea Personală în Școli
Metoda lucrului eficient la clasă cu ajutorul convingerilor productive – (Romeo Crețu)
Elevul tău este un Geniu! – (Florin Alexandru, Andy Szekely)
Tehnici de Motivare a elevilor prin NLP – (Marius Simion)
Reziliența – Cum să rămânem Puternici și Echilibrați Emoțional în aceste Vremuri – (Mihaela Tatu)
Adaptează-ți predarea la Tipologiile elevilor tăi – (Emlia Bradea)
Cum devenim Mentori pentru elevii noștri – (Andy Szekely)
TRANSFORMĂ STRESUL ÎN CEL MAI BUN PRIETEN!
LIFE RESET! Stop Sacrificiului! TU Contezi! Trăiește liber!

Secțiunea #6 PUBLIC SPEAKING ȘI TEHNICI DE PREZENTARE PENTRU PROFESORUL MODERN - 17 ORE :

Spune-mi o poveste! Învață-ți elevii să creeze povești!
Tehnici de Public Speaking pentru Profesorul Modern
Storytelling – Arta Povestirii în sala de clasă – (Mihaela Tatu)
Secretele Prezentărilor Vizuale
Tehnici de Prezentare pentru Profesorul Modern
SECRETELE CARISMEI:TEHNICI SI TRUCURI PENTRU CAPTAREA ATENȚIEI

Secțiunea #7 STRATEGII ȘI METODE DE ÎNVĂȚARE - 107 ORE :

Atelierele de învățare din cadrul Conferinței Regionale „Metode Moderne de predare-evaluare și terapie” – (Violeta Nedelcu)
Ajută-ți elevii să scape de stresul examenelor – (Nicoleta Nistor)
Atelierele de învățare „Predarea în echipă de la teorie la practică”
Cum pregătim elevii pentru alegerea liceului în 2023 – (Romeo Crețu)
Atelierele de învățare „Strategii educaționale de succes” – (Viforel Dorobanțu, Corina Popa)
Drumul în viață al elevilor tăi – (Romeo Crețu)
Cum arată Educația Viitorului – (Doru Pelivan)
Pașii comunicării eficiente în sala de clasă și cancelarie
Dezvoltarea Creativității în sala de clasă – (Marius Darie)
Cum pregătim elevii pentru următorul ciclu educațional
ȘCOALA DE GHI(N)ZI: Cum să devii un ghi(n)d pentru elevii tăi (Masterclass & Licență Video) – (Andy Szekely)
Proiectul Clasa Deschisă – Cum să primești și să oferi Feedback de Ajutor
Cum să implici Părinții în Procesul Didactic – (Magicianul Augustin)
Mnemotehnici pentru creșterea ratei de retenție a cunoștințelor predate
Profesorul îndrăgit. Cum să primești un feedback grozav la evaluarea elevilor – (Diana Brătucu)
Cum încurajezi lucrul în echipă și proiectele de grup în sala de clasă
Condimentează-ți Lecția! Elemente ce fac dintr-o lecție obișnuită, una captivantă
Pedagogie prin joc – schimb de experiență între profesori
Organizează Tabere dinamice, educaționale și distractive – (Cristina Sasu)
Starea de Bine a Educatorului – (Simona Baciu)
Cum să Evaluezi și să Notezi cu ajutorul Fișelor de lucru Digitale
Tot ce ai nevoie să știi despre Resursele Educaționale Deschise și Cursurile Online Masive Deschise
Idei Creative de Activități în Școala Altfel
Lecții de Științe Umaniste Captivante și Atractive
Lecții de Științe Exacte Captivante și Atractive
Inteligența Emoțională în Actul de Predare
Activități de Învățare prin Jocuri Didactice
Cum să-ți motivezi elevii să-și țină Camerele Deschise – metode și bune practici
Proiectarea Didactică de la A la Z – (Sorina Groza)
Excelența în Cariera de Dascăl – (Mirela Tanc, Ion-Ovidiu Pânișoară)
Cum să susții o Lecție de Nota 10 (chiar și pentru inspecțiile ONLINE) – (Sorina Groza)
Cum să Dinamizezi Ora în Online – (Magicianul Augustin)
Scenariul Hibrid: idei, soluții și metode de aplicare – (Nicolae Onțiu)
Educația Viitorului – (Pera Novacovici)
Evaluarea Elevilor în Online
Susține Lecții Online aproape fără Efort
Captivează-ți elevii în Online mai ceva ca în Clasă
Cum să Utilizezi Inteligența Emoțională în Procesul Educațional
Cum să susții ATELIERE de dezvoltare personală în scopul identificării emoțiilor, gestionării furiei și facilitarea comunicării
Arta Învățării: Strategii și tehnici pentru dezvoltarea abilităților de învățare rapidă!

Secțiunea #8 FOLOSIREA UNELTELOR DIGITALE ÎN SALA DE CLASĂ - 33 ORE :

Cum să folosești tablele interactive ca un profesionist
Cum să folosești Digitalizarea în sala de clasă
Creează și Editează Documente ca un PROFesionist în Microsoft Word și Google Docs
Creează Animații și Video-uri de Impact pentru Elevii tăi
Secretele Google Meet
Cum să folosești Table Digitale și Table Interactive în Predarea Online
Creează Fișe de Lucru Digitale cu Ușurință
Secretele Zoom-ului pentru Scenariul Galben și Roșu
Quizizz pentru Gimnaziu și Liceu
Secretele Lecțiilor Captivante folosind jocuri Wordwall
Secretele Google Classroom si Suita Google
Secretele Mentimeter pentru Lecții Dinamice
Secretele Zoom-ului

SĂ ȘTII CĂ LE POȚI AVEA AMBELE PACHETE ȘI BENEFICIEZI DE O REDUCERE MAXIMĂ,

392 ORE | 19 SECȚIUNI | 389 LECȚII | 97 CURSURI

…ADICĂ CEA MAI MARE OFERTĂ DE PÂNĂ ACUM! (ps: dacă aduni contravaloarea celor două vei vedea că beneficiezi de alți 65 RON reducere)

Și primești și 19 CERTIFICATE CARE ÎNSUMEAZĂ 392 ORE

VREAU AMBELE PACHETE

VREAU SĂ FIU PROFESOR FASCINANT

VREAU SĂ FIU PROFESOR MODERN

VREAU AMBELE PACHETE